Scaterdyss Distribuciones S.L.

clarinete

 

Plan de Estudios L.O.E.
Departamento: Viento

Clarinete

Enseñanzas Elementales

Contenidos

  • Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de articulaciones posibles (velocidad en legato, en los distintos «estaccatos», en los saltos, etc.).
  • Profundización en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias interpretativas de los diferentes estilos.
  • Trabajo de todos los elementos que intervienen en el fraseo musical: línea, color y expresión, adecuándolos a los diferentes estilos, con especial atención a su estudio en los tempos lentos.
  • Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan.
  • Práctica de conjunto con otros instrumentos para desarrollar al máximo el sentido de la armonía, la afinación, el ritmo, etc.
  • Estudio del repertorio solístico con orquesta de diferentes épocas correspondiente a cada instrumento.
  • Estudio de los instrumentos afines.
  • Iniciación a la interpretación de música contemporánea y al conocimiento de sus grafías y efectos.
  • Fabricación de cañas según los métodos tradicionales (instrumentos de lengüeta doble).
  • Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.
  • Práctica de la lectura a vista.
  • Audiciones comparadas de grandes intérpretes para analizar de manera crítica las características de sus diferentes versiones.

Asignaturas

CURSO 1º y 2º

  • Clarinete
  • Lenguaje Musical

CURSO 3º y 4º

  • Clarinete
  • Lenguaje Musical
  • Coro

Enseñanzas Profesionales

Objetivos

Las enseñanzas de los instrumentos de viento-madera (flauta travesera, oboe, clarinete, fagot y saxofón) de las enseñanzas profesionales de música tendrán como objetivo contribuir a desarrollar en el alumnado las siguientes capacidades:

  • Demostrar la sensibilidad auditiva necesaria para perfeccionar gradualmente la calidad sonora.
  • Interpretar un repertorio que incluya obras representativas de las diversas épocas y estilos de dificultad adecuada a este nivel.
  • Practicar la fabricación de lengüetas dobles (para los instrumentos que las tienen).
  • Demostrar autonomía progresivamente mayor para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc.
  • Conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en distintos períodos de la historia de la música instrumental, especialmente las referidas a la escritura rítmica o a la ornamentación.
  • Adquirir y aplicar progresivamente herramientas y competencias para el desarrollo de la memoria
  • Desarrollar la capacidad de lectura a primera vista y aplicar con autonomía progresivamente mayor los conocimientos musicales para la improvisación con el instrumento
  • Practicar la música de conjunto, en formaciones camerísticas de diversa configuración y desempeñando papeles de solista con orquesta en obras de dificultad media, desarrollando así el sentido de la interdependencia de los respectivos cometidos.

Pruebas de Acceso

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Examen de 6º de Enseñanzas Profesionales Clarinete

El alumno interpretará un repertorio de dos obras completas de libre elección, de diferentes estilos, entre las programadas entre cuarto y sexto, o de dificultad técnica y expresiva similar o superior, con acompañamiento de piano que proporciona el Centro a lo largo del curso académico. También se pueden interpretar obras escritas originalmente para clarinete solo, pero al menos una de ellas será con piano.

Se interpretará además un estudio de libre elección entre los escritos para clarinete originalmente de entre los programados entre quinto y sexto o de una dificultad superior.

La duración de este programa no será inferior a 15 minutos ni superior a 30 minutos.

 

Profesores

  • Campillo García, Mónica.
  • García García, José María
  • Sánchez Gil, Sancho

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