Scaterdyss Distribuciones S.L.

percusion

 

Plan de Estudios L.O.E.
Departamento: Percusión

Percusión

Enseñanzas Elementales

Contenidos

  • Desarrollo de toda la gama de modos de ataque.
  • Ritmos compuestos y grupos irregulares.
  • Caja (redobles, paradiddles, etc.).
  • Timbales (afinación con cambios, técnica de glissando, etc.).
  • Batería (independencia y dominio de la coordinación, cadenzas y «breaks», etc.).
  • Láminas (desarrollo de la velocidad, acordes con cuatro baquetas, técnicas «Stevens» y «Across»).
  • Desarrollo de la capacidad de obtener simultáneamente sonidos de distinta intensidad entre ambas manos, tratando de alcanzar una diferenciación dinámica ya se trate de la relación melodía-acompañamiento o de planteamientos contrapuntísticos de mayor complejidad.
  • Instrumentos accesorios y de efecto (conocimiento básico de ritmos populares en instrumentos latinoamericanos, técnica de todos los instrumentos, obras para percusión combinada).
  • Práctica de la lectura a vista.
  • Trabajo de la improvisación.
  • Trabajo de conjunto.
  • Iniciación a la interpretación de la música contemporánea y al conocimiento de sus grafías y efectos.
  • Estudio de la literatura orquestal y solos.
  • El fraseo y su adecuación a los diferentes estilos (láminas y timbales).
  • Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.
  • Audiciones comparadas de grandes intérpretes para analizar de manera crítica las características de sus diferentes versiones.

Asignaturas

CURSO 1º y 2º

  • Percusión
  • Lenguaje Musical

CURSO 3º y 4º

  • Percusión
  • Lenguaje Musical
  • Coro

Enseñanzas Profesionales

Objetivos

Las enseñanzas de percusión de las enseñanzas profesionales de música tendrán como objetivo contribuir a desarrollar en el alumnado las siguientes capacidades:

  • Dominar técnicamente todos los instrumentos de la especialidad, así como la coordinación rítmica y motriz que exige el conjunto de los mismos.
  • Tocar en grupo sin director o directora, con precisión rítmica y conocimiento global de la obra.
  • Utilizar con autonomía progresivamente mayor los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: articulación, coordinación entre las dos manos, dinámica, etc.
  • Adquirir y aplicar progresivamente herramientas y competencias para el desarrollo de la memoria
  • Desarrollar la capacidad de lectura a primera vista y aplicar con autonomía progresivamente mayor los conocimientos musicales para la improvisación con el instrumento
  • Actuar en público con una formación de percusión combinada.
  • Interpretar un repertorio de obras pertenecientes a diferentes estilos, de dificultad adecuada a este nivel.

Pruebas de Acceso

 

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Pruebas de Acceso Enseñanzas Elementales

  pdf-iconoCurso 2º EE   pdf-iconoCurso 3º EE   pdf-iconoCurso 4º EE

Profesores

  • Moreno Vega, Eduardo.
  • Pérez Grande, Miguel Angel.

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